Deze vacature bestaat uit taken binnen twee onderzoeks- en dienstverleningsprojecten:  

• Project 1: in dit onderzoeks/dienstverleningsproject (in opdracht van werkveldpartners) staat volgende vraag centraal: hoe kunnen we vernieuwende praktijken in de zorg voor kwetsbare personen/ouderen duurzaam implementeren en opschalen? In dit project bied je ondersteuning bij de uitbouw van een buurtgerichte zorgzone en een multidisciplinair netwerk rond kwetsbare personen/ouderen. Dit gebeurt op maat en op vraag van twee specifieke regio’s: Baarle-Drongen en Zwalm. Elke regio vertrekt vanuit een unieke lokale vraagstelling en context, wat een gedifferentieerde en contextgevoelige aanpak vereist. De gehanteerde werkmethode is die van participerend actieonderzoek. Je rol is deze van coach. 

• Project 2: Erasmus+ project HABIT is een internationaal project getrokken door de Universiteit van Vic (Spanje). Arteveldehogeschool werkt hierbij in onze regio samen met de Lokale Dienstencentra in Gent. Het doel van het project is om inclusieve, gemeenschapsgerichte zorg te bevorderen, met een focus op betekenisvolle activiteiten. HABIT wil de beroepsopleiding voor zorg- en welzijnsprofessionals versterken door de introductie van de IMPACT-aanpak, die persoonsgerichte en gemeenschapsgerichte zorg stimuleert in diverse Europese contexten. Via een participatief proces zullen er opleidingsprogramma’s, digitale tools en interdisciplinaire leerervaringen ontwikkeld worden.  

Jouw opdracht houdt volgende taken in:  

Binnen project 1:  

• Door middel van hands-on coaching en begeleiding ondersteun je lokale actoren in het vormgeven, uitvoeren en verfijnen van de zorgzame buurtinitiatieven. Deze coaching gebeurt in nauwe en actieve samenwerking met de gangmakers in elke regio.  

• Je capteert de ‘lessons learned’: tijdens het ontwikkelings- en implementatieproces documenteer je ervaringen, succesfactoren en obstakels van de diverse stakeholders op een systematisch manier. Dit gebeurt met het oog op kennisdeling, evaluatie en wetenschappelijke onderbouwing. Het onderzoek gebeurt in nauwe samenwerking met een andere collega. 

• Je ontwikkelt een draaiboek: op basis van de opgedane inzichten ontwikkel je een implementatiegids of draaiboek. Deze handleiding bevat concrete handvatten, methodieken en aanbevelingen die andere regio’s kunnen ondersteunen bij het opzetten van gelijkaardige initiatieven binnen de eerstelijnszorg. 

• Je vormt in dit project een team met een onderzoeker die zich voornamelijk op het flankerend onderzoek zal focussen (theoretische ondersteuning, analyseren van data, schrijven van het rapport). 

Binnen project 2:   

• Verwachten we min of meer dezelfde taken. 

• Dit project onderscheidt zich van het voorgaande project door de focus op het uitwerken van vormingsmateriaal.

Je werkt mee aan het realiseren van de vooropgestelde impact voor ons onderzoek . Dit houdt, onder andere, volgende in:  

• Je vertegenwoordigt op een authentieke en enthousiaste manier onze werking bij externen. Je zoekt netwerkkansen eigen aan je thema, en participeert hier actief in.  

• Je verbindt waar mogelijk de resultaten en opgedane kennis met de andere kernopdrachten van de hogeschool: je vult kansen in voor realiseren van de nexus, en bent bereid om andere dienstverlenings- of levenslangleren opdrachten op te nemen.

• Je zorgt voor de invulling van valorisatie (disseminatie, communicatie) en je organiseert samen met anderenmet de Blikopener de nodige activiteiten m.b.t. jouw expertise (levenslang leren en dienstverlening), indien de kans zich voordoet.  

• Je publiceert onderzoeksresultaten en bouwt mee aan het academische portfolio van de onderzoeksgroep..  

• Dit dienstverleningsproject biedt heel wat kansen naar nieuwe onderzoekspistes over buurtzorg bij ouderen. Je zoekt hiertoe binnen het team actief naar opportuniteiten en werkt mee aan het schrijven van nieuwe onderzoeksprojecten in dit thema indien de mogelijkheid zich voordoet.